Denominação inicial: Grupo Escolar Lysimaco Ferreira da Costa
Denominação atual: Colégio Estadual Professor Lysimaco Ferreira da Costa
Endereço: Av. Iguaçu, 3012 - Água Verde
Cidade: Curitiba
Classificação (Uso): Casa Escolar, Grupo
Período: 1930-1945
Projeto Arquitetônico
Autor: Departamento de Edificações da Secretaria de Viação e Obras Públicas
Data: 14 de março de1944
Estrutura: padronizado
Tipologia: U
Linguagem: Neocolonial
Data de inauguracao: 4 de dezembro de 1946
Situação atual: Edificação existente
Uso atual: Edifício escolar
Grupo Escolar Lysimaco Ferreira da Costa em construção, no ano de 1945 Fonte: Revista Técnica. Tomo II, n° 9. Curitiba: Diretório Acadêmico de Engenharia do Paraná, abril-junho de 1945
Colégio Estadual Professor Lysimaco Ferreira da Costa: Um Marco da Educação e da Arquitetura Escolar em Curitiba
Av. Iguaçu, 3012 – Bairro Água Verde, Curitiba – Paraná
Entre os muitos edifícios que compõem o cenário educacional de Curitiba, poucos carregam com tanta dignidade a memória da construção coletiva do ensino público quanto o Colégio Estadual Professor Lysimaco Ferreira da Costa. Originalmente denominado Grupo Escolar Lysimaco Ferreira da Costa, esta instituição não apenas formou gerações de curitibanos, mas também representa um capítulo importante na história da arquitetura escolar paranaense — fruto de um projeto padronizado, porém carregado de simbolismo, identidade e funcionalidade.
Origens e Contexto Histórico
A ideia de erguer um novo grupo escolar no bairro Água Verde surgiu na década de 1930, período em que Curitiba vivenciava um intenso processo de urbanização e expansão demográfica. Com o crescimento populacional, tornava-se urgente ampliar a rede de ensino primário público, especialmente em regiões periféricas ao centro histórico.
Embora o projeto tenha sido concebido nos anos iniciais da década de 1940, foi somente em 14 de março de 1944 que o Departamento de Edificações da Secretaria de Viação e Obras Públicas do Estado do Paraná formalizou o projeto arquitetônico do novo grupo escolar. A construção teve início ainda em 1944 e avançou ao longo de 1945, sendo documentada em imagens publicadas na Revista Técnica, órgão do Diretório Acadêmico de Engenharia do Paraná (Tomo II, nº 9, abril-junho de 1945), que registrou as etapas da obra em pleno andamento.
A inauguração oficial ocorreu em 4 de dezembro de 1946, consolidando o estabelecimento como mais um pilar do sistema educacional estadual.
Homenagem a um Educador Ilustre
O nome escolhido para batizar a instituição não foi por acaso. Lysimaco Ferreira da Costa foi um destacado educador, jornalista e intelectual paranaense, nascido em 1874 e falecido em 1932. Formado em Direito, dedicou sua vida à causa da educação pública, tendo atuado como professor, diretor de escolas e defensor incansável do ensino laico, gratuito e de qualidade. Sua trajetória simbolizava os ideais republicanos de cidadania e instrução popular — valores centrais à missão dos Grupos Escolares no Brasil do século XX.
Ao homenageá-lo, o Estado do Paraná reafirmava seu compromisso com uma educação voltada à formação integral do cidadão, enraizada na ética, no conhecimento e no respeito à diversidade social.
Arquitetura Neocolonial e o Modelo Padronizado
O edifício do Grupo Escolar Lysimaco Ferreira da Costa seguiu um modelo padronizado desenvolvido pelo governo estadual na década de 1940, com o objetivo de agilizar a construção de unidades escolares em todo o território paranaense. Apesar da padronização, o projeto revela cuidado estético e funcional notável.
Sua tipologia em forma de “U” era comum entre os grupos escolares da época, permitindo boa ventilação cruzada, iluminação natural abundante e uma distribuição racional dos espaços: salas de aula dispostas lateralmente, pátio central aberto para recreio e cerimônias cívicas, e áreas administrativas integradas ao bloco principal.
A linguagem arquitetônica adotada foi o Neocolonial, estilo que remetia às construções luso-brasileiras do período colonial, reinterpretadas com materiais e técnicas modernas. Telhados de quatro águas com beirais salientes, janelas com molduras emolduradas, portas de madeira maciça, revestimentos cerâmicos simples e uso de cores sóbrias (como o branco e o ocre) compunham uma estética ao mesmo tempo nobre, austera e acolhedora — ideal para um ambiente de aprendizado.
Esse estilo não era meramente decorativo; expressava uma busca por identidade nacional num momento em que o Brasil reforçava seus símbolos culturais frente às influências estrangeiras, especialmente após a Segunda Guerra Mundial.
Do Grupo Escolar ao Colégio Estadual
Inicialmente voltado ao ensino primário (equivalente hoje aos anos iniciais do Ensino Fundamental), o Grupo Escolar Lysimaco Ferreira da Costa acompanhou as transformações do sistema educacional brasileiro. Com a reforma do ensino nas décadas seguintes, passou a ofertar níveis mais avançados de ensino, culminando na mudança de denominação para Colégio Estadual Professor Lysimaco Ferreira da Costa — título que preserva a memória do homenageado enquanto reflete sua evolução institucional.
Até hoje, o prédio permanece em uso escolar contínuo, mantendo sua função original mesmo após quase oito décadas. Embora tenha sofrido adaptações internas para atender às demandas contemporâneas — como inclusão de laboratórios, acessibilidade e tecnologias digitais —, a estrutura original e a fachada neocolonial foram preservadas, testemunhando a durabilidade e a inteligência do projeto inicial.
Patrimônio Vivo da Cidade
Mais do que um simples edifício, o Colégio Estadual Professor Lysimaco Ferreira da Costa é um patrimônio vivo de Curitiba. Suas paredes guardam não apenas carteiras escolares e quadros-negros, mas histórias de crianças que ali aprenderam a ler, jovens que descobriram vocações, professores que dedicaram suas vidas à sala de aula e comunidades que se fortaleceram em torno da escola.
Localizado na movimentada Avenida Iguaçu, uma das principais vias da capital, o colégio continua a ser um ponto de referência urbano e cultural no bairro Água Verde — região que, desde os anos 1940, se consolidou como polo residencial e educacional da cidade.
Conclusão: Uma Herança de Sabedoria e Beleza
Em tempos de debates sobre o futuro da educação pública, o exemplo do Colégio Lysimaco Ferreira da Costa serve como lembrete poderoso: investir em escolas é investir no futuro de uma nação. Seu projeto arquitetônico, embora padronizado, demonstra que até soluções funcionais podem ser belas, humanas e duradouras quando pensadas com respeito à infância, à cultura e ao espaço público.
Hoje, ao passar diante de sua fachada neocolonial, com seus arcos suaves e janelas que parecem observar o mundo com sabedoria antiga, não vemos apenas um prédio escolar. Vemos a materialização de um ideal: o de que toda criança merece um lugar digno para aprender, crescer e sonhar.
E nesse ideal, Lysimaco Ferreira da Costa — e todos os que ergueram, ensinaram e estudaram ali — continuam vivos.
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