Denominação inicial: Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva
Denominação atual: Colégio Estadual Dr. Xavier da Silva
Endereço: Avenida Silva Jardim, 613
Cidade: Curitiba
Classificação (Uso): Casa Escolar, Grupo
Período: 1900-1930
Projeto Arquitetônico
Autor: Engenheiro civil Cândido Ferreira de Abreu
Data: 1902
Estrutura: singular
Tipologia: L
Linguagem: Eclética
Data de inauguracao:
Situação atual: Edificação existente com alterações
Uso atual: Edifício escolar
Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva - s/d
Acervo: Instituto Histórico e Geográfico do Paraná
Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva: Um Legado de Instrução e Arquitetura na Avenida Silva Jardim
Avenida Silva Jardim, 613 – Curitiba, Paraná
No cruzamento entre tradição pedagógica e identidade urbana, ergue-se desde o alvorecer do século XX, na movimentada Avenida Silva Jardim, um dos mais antigos e simbólicos edifícios escolares de Curitiba: o Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva, hoje conhecido como Colégio Estadual Dr. Xavier da Silva. Projetado em 1902 pelo engenheiro civil Cândido Ferreira de Abreu, o prédio é um testemunho vivo da política educacional republicana que visava universalizar o ensino primário no Paraná — e, ao mesmo tempo, um exemplar notável da arquitetura eclética aplicada à função pública.
Mais do que uma simples “casa escolar”, o Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva foi concebido como um centro de formação cidadã, onde crianças de diferentes origens sociais aprendiam não apenas a ler e escrever, mas também os valores da pátria, da moral e do trabalho. Sua existência contínua até os dias atuais — ainda que com alterações — é um tributo à resiliência do ideal educativo paranaense.
Raízes do Projeto: Educação como Pilar da República
Na virada do século XIX para o XX, o Brasil vivia sob os ideais da Primeira República, e o Paraná, recém-emancipado como estado (1889), buscava consolidar sua autonomia por meio do desenvolvimento intelectual e social. Nesse contexto, o governo estadual investiu maciçamente na criação de Grupos Escolares — instituições modernas que substituíam as antigas escolas isoladas e desorganizadas.
Esses grupos eram compostos por várias salas de aula sob uma mesma administração, com corpo docente especializado, currículo padronizado e infraestrutura planejada. Representavam a modernização do ensino primário no país.
O Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva foi batizado em homenagem a uma figura ilustre da medicina e da vida pública paranaense — provavelmente um médico, professor ou político cujo legado merecia ser perpetuado na memória das novas gerações. Embora detalhes biográficos sobre o homenageado sejam escassos nos registros disponíveis, o próprio nome carrega a marca de respeito e reconhecimento social típicos da época.
Arquitetura Eclética em Formato de “L”
Assinado pelo engenheiro Cândido Ferreira de Abreu — profissional atuante na consolidação da infraestrutura urbana de Curitiba no início do século XX —, o projeto do Grupo Escolar seguiu uma tipologia em “L”, solução espacial inteligente que permitia melhor aproveitamento do terreno, ventilação cruzada e organização funcional entre áreas administrativas, salas de aula e pátios.
Sua estrutura singular, com alvenaria de tijolo aparente ou revestida, telhado de duas águas e beirais marcantes, refletia a solidez e a durabilidade esperadas de um edifício público. A linguagem eclética predominante incorporava elementos neoclássicos — como molduras de janelas, cornijas e simetria nas fachadas — aliados a uma estética republicana sóbria, voltada à funcionalidade sem abrir mão da dignidade estética.
Embora a data exata de inauguração não conste nos registros disponíveis, sabe-se que a construção foi concluída logo após o projeto de 1902, provavelmente entre 1903 e 1905, período áureo da expansão da rede escolar estadual.
Localizado na então periferia urbana — a Avenida Silva Jardim era uma via de ligação entre o centro e os bairros emergentes —, o grupo escolar contribuiu diretamente para a urbanização e valorização da região.
Função Pedagógica e Impacto Social (1900–1930)
Durante as primeiras décadas do século XX, o Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva atendeu centenas, talvez milhares, de crianças curitibanas. Seu modelo de “grupo” permitia oferecer ensino seriado (do 1º ao 4º ano, posteriormente expandido), com professores dedicados e métodos didáticos atualizados para a época.
Era comum que meninas e meninos frequentassem salas separadas, e que o currículo incluísse disciplinas como caligrafia, canto orfeônico, noções de higiene, geografia do Brasil e doutrina moral e cívica. A escola era, assim, um espaço de disciplinamento social, mas também de ascensão — muitos filhos de operários, imigrantes e pequenos comerciantes tiveram ali seu primeiro contato com o mundo das letras.
Preservação e Continuidade
Ao contrário de tantos edifícios históricos demolidos em nome do “progresso”, o prédio do Dr. Xavier da Silva sobreviveu. Hoje, classificado como edificação existente com alterações, mantém sua vocação original: funciona como edifício escolar, abrigando o Colégio Estadual Dr. Xavier da Silva.
Intervenções ao longo do século — como adaptações elétricas, sanitárias, acréscimos de salas ou modificação de forros — inevitavelmente alteraram sua configuração original. Contudo, sua volumetria em “L”, proporções das janelas e traços gerais da fachada ainda evocam o projeto de Cândido Ferreira de Abreu.
Sua permanência é um raro exemplo de continuidade funcional e simbólica: o mesmo lugar que educou crianças no tempo do lampeão e do rádio a válvula segue formando jovens na era digital.
Memória Registrada
O Instituto Histórico e Geográfico do Paraná (IHGP) guarda em seu acervo fotografias e documentos relativos ao Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva — imagens sem data precisa, rotuladas apenas como “Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva – s/d”, mas que capturam momentos de formaturas, recreios e cerimônias cívicas. Nessas fotos em preto e branco, vemos uniformes engomados, professores com olhar severo e alunos com postura disciplinada — retratos de uma época em que a escola era templo e trincheira da cidadania.
Conclusão: Entre o Passado que Ensina e o Futuro que Aprende
O Colégio Estadual Dr. Xavier da Silva não é apenas uma instituição de ensino. É um patrimônio vivo — arquitetônico, pedagógico e afetivo. Sua história entrelaça-se com a própria narrativa de Curitiba como cidade educadora, comprometida com o saber desde seus primórdios republicanos.
Que sua fachada, ainda que envelhecida, continue inspirando respeito. Que seus corredores, mesmo modernizados, ecoem as lições do passado. E que seu nome — Dr. Xavier da Silva — jamais seja esquecido, pois representa a convicção de que nenhuma nação se constrói sem escolas, e nenhuma escola se sustenta sem memória.
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